10月17日至19日，我校承办了教育部《基于职业教育的国家资历框架研究与实践》研讨会，来自教育部职业教育与成人教育司、教育部职业技术教育中心研究所、中国教育发展战略学会、北京师范大学、国家开放大学、广东省教育科学研究院、重庆市教育科学院、广东开放大学、广东机电职业技术学院、广东交通职业技术学院等单位的领导、专家学者30余人参会。会议分两个阶段进行，分别由教育部职业技术教育中心研究所刘宝民副所长和周凤华主任主持。
我校党委书记郭庆教授从“重庆是个好地方、重庆工商职业学院是个好学校、基于职业教育的国家资历框架研究与实践是个好课题”角度对与会领导、专家、学者的到来表示热烈欢迎，介绍了学校基于技术创新和模式创新“双轮驱动”推进“互联网+双一流”新型高校建设、“两校一体三融合”综合改革等情况，表达了我校站在新时代积极推动职业教育改革创新发展的决心。
课题组各项目小组对阶段性研究进展做了详实的报告。理论研究组、国际比较组组长、我校大数据应用研究院院长、北京师范大学张伟远教授汇报了国家资历框架的基本理论问题研究和国际比较研究的最新成果，提出了国际对接、中国创新、本土应用的职业教育与培训资历框架画像；政策建议组组长、中国教育发展战略学会常务副会长韩民教授对国家资历框架政策制定的统筹协调、政策价值、建设步骤等问题进行了深刻剖析，对项目研究的阶段性成果的政策建议进行了系统的梳理，提出了阶段性政策成果的具体呈现形式的建议。国家开放大学学分银行李静助理研究员、广东开放大学学分银行管理中心常务副主任李雪婵副教授、我校党政办公室主任南旭光教授则代表该课题的三个实践研究组分别汇报了国家开放大学的学分银行建设实践、粤港澳大湾区资历框架建设情况、西部地区资历框架实践探索的阶段性成果，完整呈现了国家资历框架的区域实践进展情况。
与会专家学者就资历框架建设问题进行了积极的交流发言，对当前的研究进展给予了充分肯定，对课题研究的后续研究提出了建设性意见、建议。刘宝民副所长指出，对照课题的预期目标，基于职业教育的国家资历框架在理论研究、国际比较、政策建议、地区实践等方面都取得了丰硕成果，经过此次会议热烈而深入的研讨，进一步理清了思路、明确了目标，资历框架的画像越来越清晰，课题研究取得了阶段性进展，下一步要聚焦形成符合国情的国家资历框架建设总体思路及其在职业教育领域的实施方案。周凤华主任对下一步的工作内容、工作方式等作了具体安排，明确了形成新的研究成果的时间表、路线图。
教育部职成司高等继续教育处高阳处长在总结讲话指出，为贯彻落实《中国教育现代化2035》和《国家职业教育改革实施方案》中有关任务要求，资历框架建设是新事、大事、难事，从第一次研讨会到今天，短短的半年时间，取得目前可喜的阶段性成果，实属不易。高阳处长希望课题组在内涵概念上再发力，用简短生动通俗的语言解释资历框架；希望课题组能够将复杂问题简单化，说清楚资历框架对国家、社会、个体的重要意义；希望课题组结合国情，因地制宜，以需求为导向，研究分析资历框架落地的动力机制和阻力困难；希望课题组再接再厉，尽快拿出向上级领导汇报的阶段性成果报告。
据悉，我校承担的教育部委托项目《基于职业教育的国家资历框架研究与实践》的子课题“西部地区实践研究”进展良好，依托重庆市职业教育大数据应用研究院，汇聚学校骨干力量，运用大数据技术等新兴信息技术研发了专业建设方案和社会需求匹配大数据平台，探索构建了我国职业教育和培训系列应用型人才的培养标准，创新实践了职业教育和培训资历框架下专业课程建设和社会人才要求匹配的人才培养改革模式，为西部地区与“一带一路”沿线国家的职业教育和培训的资历对接和学分互认打下了基础，为形成国际对接、中国创新、本土应用的资历框架积累了宝贵经验。
